WORKLIFE GUIDANCE TOOLBOX
Identifikation der eigenen Stärken und Kompetenzen
Phase 2 des Beratungsprozesses:
In der zweiten Phase geht es um die Identifizierung der eigenen Stärken und Kompetenzen, sowohl der persönlichen, als auch der arbeitsbezogenen. Es wird auch darüber reflektiert, welche Kompetenzen man verbessern möchte.
Einführung und Bewusstseinsbildung
Phase 1 des Beratungsprozesses:
In der ersten Phase geht es um eine Einführung in das Thema und um Bewusstseinsbildung. Durch die Auseinandersetzung mit der eigenen Situation und der Arbeit soll eine kontinuierliche Weiterentwicklung forciert werden.
Worklife Guidance hat sich zum Ziel gesetzt, den Einzelnen bei der Entwicklung seiner Karriere zu helfen, wobei sowohl berufliche als auch darüber hinaus gehende Aspekte angesprochen werden. Der Einzelne soll bei der Identifikation seiner Stärken und der Zielerreichung unterstützt und dahingehend motiviert werden.
Die International Association of Educational and Vocational Guidance (IAEVG) hat folgende Unterziele für Beratungsmaßnahmen definiert:
Ziel von Bildungs- und Berufsberatung ist es, Erwachsenen und Studenten beim Treffen ihrer persönlichen Entscheidungen hinsichtlich Lernen und Arbeit zu helfen. Dahingehend sollen die Menschen dabei unterstützt werden:
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Ihre eigenen Fähigkeiten und Fertigkeiten besser zu verstehen und zu schätzen
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effektiv zusammenzuarbeiten
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berufliche Alternativen zu erforschen
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ihr eigenes Bildungs- und Berufsmanagement zu organisieren
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bessere berufliche Qualifikationen auf allen Ebenen zu erlangen
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zu gleichem Zugang zu Bildung und Arbeit für Mädchen und Frauen beizutragen
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eine erfolgreiche Integration in Gesellschaft und Arbeitsmarkt voranzutreiben
Wie man mit Gruppen und Einzelpersonen arbeiten kann
Praktische Instrumente
Das Thema Karriere ist ein sehr persönliches und Worklife Guidance beschäftigt sich dementsprechend mit persönlichen Themenstellungen hinsichtlich Arbeit und Leben. Vertrauen, Vertraulichkeit und Ethik stellen dabei wichtige Werte dar.
Worklife Guidance bietet dem Einzelnen die Gelegenheit herauszufinden, wie er seinen eigenen Wert und sein Wohlbefinden am Arbeitsplatz steigern kann. Die Anbieter von Beratungsdienstleistungen arbeiten eng mit den Arbeitgebern zusammen, um die Kompetenzen der Arbeitnehmer identifizieren und weiterentwickeln und die Arbeitszufriedenheit erhöhen zu können. Ihr Ziel ist es, die Übereinstimmung der vorhandenen Fertigkeiten mit den im Unternehmen festgesetzten Aufgaben zu erhöhen. Dadurch steigert sich wiederum die Qualität der bereitgestellten Dienstleistungen und/oder Produkte.
Dieses Kapitel ist in 3 Phasen unterteilt, wobei sich jede auf unterschiedliche Schritte im Beratungsprozess konzentriert. Um effiziente Ergebnisse hinsichtlich der Kompetenzentwicklung am Arbeitsplatz erzielen zu können, kommt der gesamte Prozess zum Einsatz. Jede Übung kann aber auch in unterschiedlichen Arbeitszusammenhängen angewandt werden. Die hier präsentierten Übungen sind als Beispiele anzusehen und können je nach Situation angepasst werden.
Entscheidung über die nächsten Schritte
Phase 3 des Beratungsprozesses:
In der dritten Phase werden Instrumente vorgestellt, wie man kontinuierliche Entwicklung fördern, Ziele setzen und Entscheidungen bezüglich der nächsten Schritte treffen kann.
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KOMPENDIUM ZUM THEMA BERUFSBERATUNG, METHODEN UND TECHNIKEN.
Herausgegeben von Mihai JIGĂU, Bukarest, 2007. Copyright © Institute of Educational Sciences, Euroguidance – Rumänien.