WAS VERSTEHT MAN UNTER CH-Q?
Auswirkungen
Die Teilnehmer:
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entdecken, welche Fähigkeiten und Kompetenzen sie besitzen und wie sie diese in unterschiedlichen Zusammenhängen (Arbeit, Freiwilligendienst, Leben) nutzen können.
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werden dazu in die Lage versetzt, ihre eigene Entwicklung rasch voranzutreiben.
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werden dazu befähigt, ihre Kompetenzen zu den Visionen und Zielen eines Unternehmens und/oder den geforderten Qualifikationen in Beziehung setzen.
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besinnen sich auf ihre eigenen Kompetenzen, wodurch sie belastbarer werden und ihre eigene Kompetenzentwicklung besser steuern können.
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können ihre Ziele und Träume miteinander in Einklang bringen.
Über die Weiterbildung
CH-Q unterstützt die Teilnehmer und stellt ihnen praktische Instrumente zur Verfügung, die sie benötigen, um die nächsten Schritte setzen zu können. Während einer CH-Q-Weiterbildungsmaßnahme erstellen die Teilnehmer Portfolios und Maßnahmenpläne. Ihr Portfolio spiegelt ihre persönlichen Qualitäten unter Berücksichtigung ihres Arbeitszusammenhanges optimal wider.
In ihren Maßnahmenplänen beschreiben die Teilnehmer die genauen Schritte, die sie ihren Zielen näher bringen sollen. Die Teilnehmer absolvieren eine Weiterbildungsmaßnahme in einer kleinen Gruppe, in der sie einerseits als Coach agieren und sich andererseits widerspiegeln. Durch die Arbeit in der Gruppe (8-12 Personen) lernen sie einander zu bewerten und Feedback zu geben, wodurch ihre Fähigkeit zur Selbstreflexion und die Nachhaltigkeit der Maßnahme stark erhöht werden.
Wie funktioniert es?
Eine standardmäßige Weiterbildungsmaßnahme umfasst sechs Sitzungen im Ausmaß eines halben Tages. Weiters wird eine ähnliche Stundenanzahl für die Erstellung der Hausübungen veranschlagt. Portfolio und Maßnahmenplan werden von einem unabhängigen Experten überprüft. Danach erhalten die Teilnehmer ein Zeugnis, das bescheinigt, dass sie ihre beruflichen Kompetenzen nachhaltig managen und in die Tat umsetzen können.
Prozess
Die Weiterbildungsmaßnahme initiiert einen persönlichen Prozess für die Teilnehmer, der sie nachhaltig beeinflusst – auch nach der Weiterbildungsmaßnahme; der Trainer hält diesen Prozess am Laufen, überwacht und begleitet ihn.
Positiver Ansatz
Jeder verfügt über Qualitäten und Kompetenzen, die er bei der Arbeit, in seinem Freiwilligendienst, bei seinen Hobbies, privat oder im Studium einsetzt.
Die Stärke der CH-Q-Methode liegt v.a. in der Art, wie sich die Gruppe gemeinsam weiterentwickelt. Jeder ist ein Spiegel für den anderen und gleichzeitig ein Coach. Dadurch lernt jeder Teilnehmer, sich selbst zu coachen. Da die Gruppengrößen immer variieren, wird ein Umfeld mit unterschiedlichen Perspektiven, Zielsetzungen, Lösungen und direkten und indirekten Netzwerkmöglichkeiten geschaffen.
Das Portfolio und der Maßnahmenplan stellen die beiden Hauptendprodukte der Weiterbildungsmaßnahme dar. Sie werden von einem externen Experten bewertet. Bei dem Portfolio handelt es sich um ein persönliches Portfolio, das im Eigentum des Teilnehmers steht. Die Teilnehmer präsentieren ihren Maßnahmenplan auch vor der Gruppe. Durch diese Präsentation und das erhaltene Feedback erhöht sich die Wahrscheinlichkeit, dass sie ihn tatsächlich umsetzen.
Das Qualitätssicherungssystem von CH-Q ist umfassend und es gilt:
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Jeder CH-Q-Trainer hat selbst das Basisprogramm absolviert.
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CH-Q-Trainer werden als Einzelpersonen zertifiziert.
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Die Bewertung ist auf allen Ebenen unabhängig.
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Die Zertifizierung erfolgt immer durch eine formative Bewertung – zugeschnitten auf das jeweilige Niveau des Teilnehmers;
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Jedes entwickelte CH-Q-Programm wird von der Gesellschaft CH-Q bewertet;
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Die Gesellschaft CH-Q in den Niederlanden überwacht die Qualität der Weiterbildung, der Trainer und der Bewertungen.
CH-Q steht für „Schweizerisches Qualifikationsprogramm zur Berufslaufbahn“. Dabei sollen die persönliche und die berufliche Entwicklung junger Menschen und Erwachsener und ihre sozioökonomische Integration ins (Arbeits-)Leben gefördert werden. Sie sollen dabei unterstützt werden, die für ihre Karriere und ihre Lebensplanung notwendigen Fähigkeiten und Kompetenzen zu erlangen. Adäquate Weiterbildung und Beratung stehen dabei im Mittelpunkt.
Bei CH-Q werden ein holistischer Bottom-up-Ansatz sowie einen gut ausbalanciertes Methodenmix angewandt.
Bei CH-Q handelt es sich um ein umfassendes Qualifikationsprogramm auf vier Ebenen: einerseits für Endnutzer (Ebene eins) und andererseits für Experten (Ebene zwei bis vier). Bezugnehmend auf die zehn Stufen enthält das Qualifikationsprogramm Stufe 7, die Validierung, nicht, dafür aber eine zielgerichtete Vorbereitung darauf.
Das Weiterbildungskonzept basiert auf umfassenden Methoden und Instrumenten, die alle Themen im Bereich Karrieremanagement ansprechen und zur Erstellung von Portfolios, zur Evaluierung von Arbeitssituationen, zur Erstellung von Maßnahmenplänen für die zukünftige Entwicklung und zur Karriereplanung anleiten. Im Rahmen dieses lösungsorientierten Lernprozesses sollen Fähigkeiten und Kompetenzen identifiziert, bewertet und anerkannt werden. Es werden Ordner mit Kompetenzen (Portfolios), Qualifikationen (formell, informell), Bewerbungen sowie speziellen Instrumenten zur Vorbereitung von Validierung und Anerkennung erstellt.
Dieses Konzept wird in den Niederlanden, in Österreich und Luxemburg angewandt. – Weitere Länder sind gerade dabei, es zu implementieren.
CH-Q hilft dabei, einen einzigartigen Karriereentwicklungsprozess für Menschen zu initiieren, die sich bezüglich ihrer Arbeit und ihres Lebens neu orientieren wollen. Die Weiterbildungsmaßnahmen sind holistisch angelegt: inkludiert sind Arbeit, Familie, Hobbies, Interessen, informelle Arbeitserfahrungen und jedwede Betreuungsaktivitäten. Die Erforschung der eigenen Qualitäten, Karriereambitionen und Möglichkeiten erfolgt paarweise und in größeren Gruppen. Die Teilnehmer lernen sich selbst besser kennen und erarbeiten konkrete Maßnahmenpläne und Portfolios, um ihre Karriereambitionen in die Praxis umzusetzen. CH-Q bietet berufliche Weiterbildungsmaßnahmen an, die auf unterschiedliche Zielgruppen hin zugeschnitten sind. Auf eine hohe Qualität derselben und der Trainer wird großen Wert gelegt.
Design einer CH-Q-Weiterbildungsmaßnahme
Im Allgemeinen umfasst eine CH-Q-Weiterbildungsmaßnahme 6 Sitzungen zu jeweils 3-4 Stunden. Die Weiterbildungsmaßnahme findet in einer Gruppe von 6-12 Personen statt, die Hausübungen für die Teilnehmer dauern dabei mehr oder weniger genauso lange wie die Gruppensitzungen, ca. 20 Stunden. Sie ist immer an die Bedürfnisse der Gruppe und an ihren spezifischen Kontext angepasst. Die Gruppensitzungen laufen folgendermaßen ab:
Bewusstwerdung / Sitzung 1:
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Vorstellung von VPL (Validierung früheren Lernens) und Treffen einer Vereinbarung (ethisch, organisatorisch)
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Einführung der Teilnehmer (Aufgabenzuteilung an Paare und die Gruppe)
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Bilderzuteilung
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Situationsbeschreibungen
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Zusammenfassung, Reflexion und Hausübung
Sichtbarmachen von Kompetenzen / Sitzung 2:
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Lebenslinie
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Übergänge / Beginn der Arbeit mit dem Portfolio
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Foto von jemand anderem (90/180 Feedback)
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Zusammenfassung, Reflexion, Hausübung
Kompetenzen, Biographie / Sitzung 3:
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Wie man von einem anderen gesehen wird (360 Feedback)
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Analyse der Arbeit / der Weiterbildungsmaßnahme / der Freizeiterfahrungen
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Errungenschaften / Belohnung
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Fertigstellung und Hausübung
Systematische Selbstbewertung / Sitzung 4:
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Erklärung der Kompetenzen
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Sammlung der Kompetenzen
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Einteilung in vier Arten von Kompetenzen
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Fertigstellung und Hausübung
Präsentation der Kompetenzen / Sitzung 5:
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Validierung des persönlichen Profils
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Vergleich funktionale Skizze / visuelles Material
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Präsentation / Stellen Sie sich vor
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Geben Sie Feedback (Erklären Sie, welche Art von Feedback.).
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Fertigstellung und Hausübung
Zukunftspläne: Maßnahmenplan / Sitzung 6:
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Biographie der Kompetenzen / Portfolio
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Maßnahmenplan
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Reflexion
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Rahmen
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Gesamtbewertung: Programmdesign --- Ergebnisse, fortlaufende Bereitstellung